Mengapa para siswa ini berpikir bahwa mereka tidak berdaya?

Sebagian besar dari mereka terdorong untuk mengambil tindakan keras oleh tekanan untuk menerima nilai tinggi. Tidak hanya orang tua mereka yang menempatkan mereka di bawah tekanan, tetapi juga teman dan guru mereka.

Tekanan Konstan

Siswa akhirnya didorong ke tepi oleh orang lain yang tampaknya mendorong mereka untuk berhasil menggunakan kata-kata dan perilaku yang relatif tidak berbahaya. Omelan dan dorongan ini menimbulkan stres dan kesedihan.