"Di Ukraina, serangan terhadap sekolah terus berlanjut, membuat anak-anak sangat tertekan dan tanpa ruang aman untuk belajar," kata Regina De Dominicis, Direktur Regional UNICEF untuk Eropa dan Asia Tengah.

"Ini tidak hanya membuat anak-anak Ukraina berjuang untuk maju dalam pendidikan mereka, tetapi mereka juga berjuang untuk mempertahankan apa yang mereka pelajari ketika sekolah mereka berfungsi penuh," tambahnya.

Data survei UNICEF menunjukkan sekitar setengah dari guru Ukraina telah melaporkan penurunan kemampuan siswa mereka seperti membaca, bahasa dan matematika.

Mereka juga melaporkan bahwa anak-anak telah kehilangan rasa aman dan persahabatan yang dapat diberikan sekolah kepada mereka yang bertahan dalam perang.

Data pendaftaran menunjukkan bahwa hanya sekitar sepertiga dari anak-anak yang belajar sepenuhnya secara langsung, sepertiga lainnya belajar melalui kelas online jarak jauh, sisanya mendapatkan pendidikan melalui pendekatan campuran.

Ditemukan juga bahwa dua pertiga (atau sekitar 66 persen) anak-anak usia pra-sekolah tidak bersekolah. Di daerah garis depan, angka ini naik menjadi tiga perempat atau 75 persen.