Pembelajaran daring dilakukan untuk menghindari kontak langsung antara pendidik dan peserta didik, karena di tengah pandemi yang saat ini terjadi, sistem pembelajaran tatap muka dapat memperluas penyebaran Covid-19.

Walaupun pembelajaran jarak jauh telah dilaksanakan lebih dari satu semester, namun kendala dan hambatan masih banyak dijumpai dalam pelaksanaannya. Muncul ketidaksiapan persiapan pembelajaran bagi guru, karena guru belum terbiasa dengan pelaksanaan PJJ dan masih terbisa melakukan pembelajaran secara tatap muka.

Dalam buku Konsep Pembelajaran Daring Berbasis Pendekatan Ilmiah yang ditulis oleh Albert Efendi Pohan, dikemukakan bahwa dalam sistem pembelajaran daring terdapat tiga prinsip yang harus dipenuhi, yaitu: 

(1) Sistem pembelajaran harus sederhana hingga mudah dipelajari, (2) Sistem pembelajaran harus dibuat personal sehingga pemakai sistem tidak saling tergantung, (3) Sistem harus cepat dalam proses pencarian materi atau menjawab soal dari hasil perancangan sistem yang dikembangkan.

Agar pembelajaran daring berjalan efektif terdapat beberapa kiat yang dapat dilaksanakan oleh guru sebagai berikut:

1. Memahami teknologi. Pembelajaran daring adalah pembelajaran berbasis teknologi sehingga kesuksesan pelaksanaan pembelajaran daring akan bergantung pada kesiapan guru mengoperasikan teknologi komunikasi.